В цьому році наш ліцей був в трійці вибраних для проходження Всеукраїнського зовнішнього моніторингу якості початкової освіти серед закладів області.
У рамках цього етапу моніторингу, окрім оцінки навичок читання та математичної компетентності випускників початкової школи, також було акцентовано увагу на природничо-науковій компетентності. В оновленій Програмі моніторингу ця компетентність визначена як “здатність особи використовувати наукове розуміння природи (явищ, процесів, закономірностей, законів) та методи та інструменти природничих наук, техніки та технології в практичній діяльності (спостерігати, збирати та систематизувати дані, формулювати гіпотези, проводити дослідження/експерименти, аналізувати та оцінювати результати). Важливо також усвідомлено ставитися до збереження природи та покращення якості життя людини, громади та людства в цілому, досягаючи збалансованого розвитку суспільства”.